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　　090101作物栽培學與耕作學 就業前景

　　作為農學范疇內的一個基礎專業，其就業可謂是喜憂參半，下面我們從農學整體就業形勢來分析一下該專業的就業前景。

　　(一)需求加大，供應不足

　　隨著農業科技創新速度的不斷加快，生物技術、信息技術和新材料等新技術在農業中的廣泛應用，農學專業在保持其傳統特色的基礎上，正在煥發出勃勃生機。農民的科技知識有限，而且大量青壯年勞動力到城市打工，留在農村的大多是老弱婦孺，他們的農業科技知識更是少得可憐。因此，提高糧食產量需要大量的農業專門人才，農學畢業生的供給應該加大。

　　(二)部分過剩，容易改行

　　農學畢業生一方面表現為供給不足，另一方面則表現為相對過剩。現在農學畢業生改行的不少，改行做會計、做銷售、做買賣的都有，很多技術推廣站變成了經營性的單位，工作人員收入得不到保障，要自己經營，靠賣種子、化肥去掙農民的錢，很多人因此改行了。

　　(三)就業機會多，但待遇基本

　　當前的社會投機成風，較少的人愿意去從事又苦又累的農業和農學相關行業。農業在任何地區都是不可或缺的一塊，只要農業繼續存在，就會有農民存在，對農業技術的需求也就存在。有些畢業生手中能有幾個offer但基本工資與同學歷其他工作相比，比較低，所以這也是農學專業畢業生就業的一個瓶頸。

　　(四)刺激需求，拉大就業范圍

　　規模化經營不僅是農業發展的大方向，也是推進農學教育的希望所在。留守在農村的老弱婦孺對農業技術和農業人才沒有多少需求，青壯年勞動力外出打工就可以為他們提供足夠的生活來源，種地好壞也就顯得無關緊要;同樣在家庭聯產承包責任制的框架里，一家一戶分散經營的模式也不需要多少農業技術。

　　只有規模化經營才會刺激對農業技術的需求。因為質量穩定、具有一致性的農業產品只有規模化經營才能提供，而且規模化經營會追求最大程度的利潤，這樣就會產生對農業技術的需求，農業技術創新和技術推廣成為必需，自然也就會拉動對農業人才的需求，也就會有越來越多的工作崗位提供給農學畢業生。

　　綜上所述，對于作物栽培學與耕作學的專業畢業生來說，就業機會是不少的，關鍵要看自己個人的取向，無論什么專業，只要想鉆，想發展，有恒心，前景都是光明的，大家在就業時候應該客觀分析自身和客觀狀況，做出適合自己的選擇。

　　090102作物遺傳育種 就業前景

　　得益于政府政策為農業發展提供有力保證，農學類就業前景廣闊。農業發展多為生產、管理、經營一條龍相連，投身農業類專業，要求考生具有較高的綜合素質，成為相關領域的"全才"。

　　090201果樹學 就業前景

　　果樹學源于植物學，需要大量應用作物學知識和生物技術。

　　面對農業結構調整和加入wto的新形勢，果樹學將以創建國內一流、國際知名學科的目標，以圍繞解決我國果樹產業、生態環境和提高農民收入等問題為中心，重點發展高新技術研究，突出本學科的特色和優勢。此外將通過多種手段加大學術交流的力度，使本學科始終保持與國際前沿學科交流與接軌，增強學科的內涵與學術影響。為我國農業生產可持續發展、農民增收和新農村建設作出新的更大的貢獻。

　　在國家和區域經濟建設及在科學研究生產技術服務方面，作為勞動密集型的果樹產業已成為縣域經濟發展原動力，因此，果樹學具有很大的發展空間與潛力。

　　090202蔬菜學

　　目前，由于園藝產業經濟效益較高且前景看好，因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產業領域。政府與企業的投資刺激了社會對園藝專業人才的需求，園藝專業畢業生供不應求。目前，社會對園藝人才的需求仍處于在供不應求的狀態，就業環境也相對比較優越，如植物研究所及各種園藝資源開發公司。國家十分支持農業發展，投巨資于各種科研項目。面對巨大的市場挑戰，園藝人才也將起到極為重要的作用。"挑戰和機遇并在"便足以描述園藝專業的就業發展趨勢。社會需要園藝人才，需要有實力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業對本科生在知識面及技術方面的要求也會隨之提高，以適應社會發展的需要。

　　現代化的園藝業在我國起步較晚，在中國范圍內，園藝專業本科生的就業及發展就相對容易些。就世界這個大市場而言，要使我國園藝業趕上世界先進國家的水平，仍需長久的努力。用知識、技術和先進的設備武裝自己，讓中國的園藝業隨著社會的進步而向前發展。

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